Niños y monos comparten una intuición geométrica básica según estudio
Investigadores de Carnegie Mellon identificaron que primates y humanos poseen habilidades espaciales similares, sugiriendo una base evolutiva compartida para la geometría.
Un reciente estudio académico desarrollado por la Universidad Carnegie Mellon reveló que los niños pequeños y los primates no humanos comparten una comprensión intuitiva fundamental de la geometría. La investigación, publicada en este mes de agosto de 2026, indica que tanto los infantes como los monos poseen capacidades cognitivas similares para interpretar formas, ángulos y distancias en su entorno inmediato, procesos que operan de manera independiente al lenguaje o a la instrucción formal.
El equipo de científicos analizó la forma en que los sujetos de estudio interactúan con representaciones espaciales, observando que la capacidad para reconocer patrones geométricos básicos está presente en etapas tempranas del desarrollo infantil. Los resultados sugieren que el cerebro humano cuenta con un sistema innato para procesar la geometría, el cual habría evolucionado hace millones de años antes de la diversificación de las especies de primates.
Esta revelación científica abre nuevas interrogantes sobre cómo se estructuran las funciones cognitivas superiores en el cerebro de los mamíferos. A diferencia de las habilidades matemáticas complejas que requieren aprendizaje sistemático en las aulas, la percepción geométrica identificada parece ser una propiedad biológica intrínseca que facilita la navegación y la interacción con el espacio físico.
Especialistas en neurociencia cognitiva señalan que estos datos podrían tener implicaciones relevantes para los programas de desarrollo infantil y la investigación en psicología comparada. En el contexto nacional, instituciones como la UNAM y el CONAHCYT podrían retomar estos hallazgos para profundizar en el estudio de las capacidades de aprendizaje temprano y el desarrollo de habilidades cognitivas en entornos educativos.
Aunque el estudio se centra en el análisis de capacidades biológicas, la comunidad científica sugiere que estos descubrimientos refuerzan la importancia de entender la evolución del pensamiento abstracto. La investigación demuestra que la geometría no es exclusivamente una construcción cultural humana, sino un lenguaje visual y espacial que ha sido fundamental para la supervivencia de distintas especies a lo largo de la historia natural.
