Gobierno federal inicia debate sobre regulación de inteligencia artificial en escuelas

La Secretaría de Educación Pública (SEP) dio inicio este lunes a un proceso de consulta nacional con el objetivo de evaluar y regular el uso de inteligencia artificial, redes sociales y dispositivos electrónicos dentro de los planteles educativos del país. La iniciativa busca identificar los retos pedagógicos y los riesgos de seguridad digital que enfrentan niñas, niños y adolescentes en su interacción diaria con estas tecnologías, proponiendo un marco normativo que garantice un entorno de aprendizaje seguro.

Durante la apertura del foro, las autoridades educativas destacaron la necesidad de actualizar los planes de estudio y las normas de convivencia escolar ante el avance acelerado de las herramientas automatizadas. Se pretende que este debate involucre a docentes, padres de familia, expertos en tecnología y especialistas en derechos de la infancia, quienes podrán aportar perspectivas sobre cómo integrar estas herramientas sin comprometer la integridad ni el desarrollo cognitivo de los estudiantes.

La propuesta central del gobierno federal contempla la creación de protocolos específicos que orienten a las instituciones sobre el acceso a plataformas digitales y el uso responsable de algoritmos de inteligencia artificial. Según la SEP, la intención es que los centros escolares establezcan criterios claros sobre qué dispositivos son permitidos en los salones de clase y bajo qué condiciones de supervisión debe ocurrir la navegación en internet.

El proceso de consulta se llevará a cabo en distintas regiones del país, buscando recoger las particularidades de las escuelas urbanas y rurales. El equipo de la Secretaría señaló que, tras concluir estas sesiones, se integrará un documento de recomendaciones que servirá de base para las futuras reformas a los reglamentos escolares vigentes en el sistema educativo nacional.

Este esfuerzo también busca fortalecer la colaboración con otras instancias de gobierno para abordar temas de ciberseguridad. La propuesta subraya la importancia de prevenir casos de acoso digital y proteger la privacidad de los datos personales de los estudiantes, elementos que se consideran fundamentales en la actual estrategia de transformación educativa del Estado.